Proyecto explorará cómo el ambiente y el microbioma oral impactan el lenguaje en estudiantes

La iniciativa investigará cómo la calidad del aire y el microbioma oral inciden en la comprensión, el lenguaje y otras funciones cognitivas.

Con un workshop realizado en la Dirección de Postgrado de la Universidad de Concepción (UDEC),  se dio inicio a las actividades del proyecto FONDECYT de Exploración N.º 13250183, “From Mouth to Words: Eco-Biomarkers of Language and Related Cognitive Processes via Oral Microbiome in University Students”, una iniciativa que explorará cómo el ambiente y el microbioma oral influyen en el lenguaje y en los procesos cognitivos asociados a la comprensión lectora en estudiantes universitarios.

El estudio se propone profundizar en el eje ambiente–microbioma–cerebro en la población joven, mediante el uso combinado de técnicas avanzadas: secuenciación genética del microbioma oral, análisis de exposición a material particulado atmosférico, evaluaciones neuropsicológicas y tareas experimentales de lectura con registro de movimientos oculares.

La iniciativa se sustenta en evidencia creciente que vincula la exposición crónica a material particulado fino (PM2.5 y PM10) con riesgos de deterioro en funciones cognitivas como memoria, atención, velocidad de procesamiento y habilidades lingüísticas, producto de mecanismos asociados al estrés oxidativo, la inflamación y alteraciones en la microvasculatura cerebral.

El interés científico por el microbioma y su rol en la salud cerebral ha tomado fuerza durante los últimos años, principalmente desde la perspectiva del eje intestino–cerebro. Más recientemente, el microbioma oral ha nacido como un actor importante, con estudios que vinculan determinadas comunidades microbianas, la inflamación sistémica y variaciones en el rendimiento cognitivo.

El proyecto se extenderá entre 2025 y 2029, y radica en integrar por primera vez estos campos de estudio para comprender, desde un marco teórico interdisciplinario, cómo la calidad del aire y la composición microbiana oral se relacionan con el desempeño cognitivo y lingüístico de jóvenes universitarios.

A partir de estos resultados, se podrá aportar información relevante para futuras estrategias en salud pública, educación y políticas ambientales, especialmente en las zonas más afectadas por la contaminación en el país.

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