Estudiantes de escuela rural exploraron flora y fauna acuática en el río Tinguiririca

Alumnos de la Escuela Rural Pedro Etcheverry exploraron la flora y fauna del río Tinguiririca en una salida de monitoreo participativo impulsada por Tinguiririca Energía.

Alumnos de 1° a 6° básico de la Escuela Rural Pedro Etcheverry de Chimbarongo participaron en una salida pedagógica a la ribera del río Tinguiririca, instancia que les permitió conocer en terreno la biodiversidad del cauce y reflexionar sobre la importancia de su cuidado.

La actividad se enmarcó en el Plan de Monitoreo Participativo impulsado por Tinguiririca Energía, y tuvo como objetivo fortalecer la conciencia ambiental desde la experiencia directa con el entorno natural.

Exploración guiada y monitoreo en terreno

La jornada contempló una exploración guiada por profesionales de AquaExpert, quienes acompañaron a estudiantes y docentes en la observación de la flora y la fauna asociada al río. Para llegar al sector de monitoreo, los alumnos se trasladaron en bicicleta desde el establecimiento, sumando a la experiencia un componente deportivo y de conexión con su territorio.

Durante el recorrido, los especialistas realizaron una exposición informativa, lúdica y participativa, enseñando a los niños y niñas a:

• Identificar especies presentes en el ecosistema fluvial.
• Comprender el rol que cumplen dentro del río.
• Reconocer buenas prácticas para el cuidado de los cursos de agua.

Uno de los hitos de la jornada fue la identificación de tres ejemplares de Bagrecito chileno (Trichomycterus areolatus), lo que permitió a los estudiantes compartir observaciones, formular preguntas y comentar en grupo sus hallazgos.

Escuela y comunidad: compromiso con la biodiversidad local

La directora de la Escuela Pedro Etcheverry, Ivonne Maldonado, valoró el impacto formativo de la salida pedagógica:

“Esta actividad contribuyó a fomentar la conciencia ecológica en la comunidad escolar. Como escuela rural mantenemos un vínculo profundo con el entorno y este tipo de instancias refuerzan el compromiso de conocer, valorar y proteger la biodiversidad local”.

La jornada también incluyó una intervención comunitaria junto a la Cooperativa de Agua Potable Tres Puentes, donde se exhibieron los dibujos realizados por los alumnos a partir de la experiencia en el río, integrando arte, educación ambiental y participación local.

Monitoreo participativo y educación ambiental

Desde Tinguiririca Energía, el subgerente de Medio Ambiente y Sostenibilidad, Roberto Leiva, destacó el sentido del Plan de Monitoreo Participativo:

“Para nosotros, el monitoreo participativo es una oportunidad para fortalecer ese vínculo y promover una educación ambiental que trascienda la sala de clases. Cuidar la cuenca del Tinguiririca es un desafío colectivo: comienza por conocerla, valorarla y, desde ahí, asumir entre todos el compromiso de protegerla”.

Asimismo, enfatizó que el plan es de carácter voluntario y no responde a exigencias asociadas a la Resolución de Calificación Ambiental (RCA):

“Como Tinguiririca Energía decidimos impulsarlo igualmente, porque creemos que el cuidado del valle y de sus ecosistemas se construye con participación, transparencia y trabajo conjunto con las comunidades”.

Articulación institucional y participación activa

La salida pedagógica contó con la autorización oficial del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Colchagua y fue coordinada junto al equipo docente del establecimiento.

La actividad se desarrolló con la participación activa de:

• Estudiantes de 1° a 6° básico.
• Profesores y directivos de la Escuela Rural Pedro Etcheverry.
• Profesionales de Tinguiririca Energía y AquaExpert, quienes guiaron el proceso de monitoreo participativo.

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